From 45391df998fcbf95d29b628d3f39e8a09c9604a3 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: =?UTF-8?q?=E2=80=9Cyansj=E2=80=9D?= Date: Thu, 16 Jan 2025 11:57:15 +0800 Subject: [PATCH] gx --- src/view/sy_map.vue | 4 ++-- 1 file changed, 2 insertions(+), 2 deletions(-) diff --git a/src/view/sy_map.vue b/src/view/sy_map.vue index f3d61b6..9610599 100644 --- a/src/view/sy_map.vue +++ b/src/view/sy_map.vue @@ -1129,9 +1129,9 @@ const onProcess = () => { }; //工作情况 const gxjsText = - "  共享教师工作情况：\n一是聚才引才，构建共享智库。通过创新选才机制，形成由在编教师为主、高校学生和行业人才为补充的共享教师库。自项目推进以来，已吸纳共享系统内外教育人才200余名，涵盖幼儿园至高中学段十余门学科，惠及县域39所中小学校。\n二是数据汇集，探索多样调配。通过学科专任教师数、学生数、班级数等一系列数据，综合研判各校师资、学科缺口状况，形成走教大课表、“双向共享”方案和“互联网+”城乡同步教研等特色调配、共享机制，有效缓解了农村学校师资匮乏问题，推动了城乡教师之间的互助互学。2023学年县域名优教师走教315节，城乡教师“双向共享”130余人次，县域12个集团校实现“互联网+”城乡同步教研全覆盖。\n三是机制激励，实现愿享乐享。通过在职务评聘、津贴补助、经费支持等方面的政策倾斜，激发教师参与共享服务的意愿，同时鼓励学校提供更多高质量的教师共享到全县教育体系。"; + "  一是聚才引才，构建共享智库。通过创新选才机制，形成由在编教师为主、高校学生和行业人才为补充的共享教师库。自项目推进以来，已吸纳共享系统内外教育人才200余名，涵盖幼儿园至高中学段十余门学科，惠及县域39所中小学校。\n二是数据汇集，探索多样调配。通过学科专任教师数、学生数、班级数等一系列数据，综合研判各校师资、学科缺口状况，形成走教大课表、“双向共享”方案和“互联网+”城乡同步教研等特色调配、共享机制，有效缓解了农村学校师资匮乏问题，推动了城乡教师之间的互助互学。2023学年县域名优教师走教315节，城乡教师“双向共享”130余人次，县域12个集团校实现“互联网+”城乡同步教研全覆盖。\n三是机制激励，实现愿享乐享。通过在职务评聘、津贴补助、经费支持等方面的政策倾斜，激发教师参与共享服务的意愿，同时鼓励学校提供更多高质量的教师共享到全县教育体系。"; const gxstText = - "  共享食堂工作情况：\n总的看，我县老年助餐服务取得积极成效，15个乡镇（街道）283个村（社）中，建有老年食堂76个、助餐点166个。 助餐覆盖率87%。2024年助餐207.56万人次，受益老人9600人，政府补贴1170.67万元，受到广大老年人普遍欢迎。"; + "  总的看，我县老年助餐服务取得积极成效，15个乡镇（街道）283个村（社）中，建有老年食堂76个、助餐点166个。 助餐覆盖率87%。2024年助餐207.56万人次，受益老人9600人，政府补贴1170.67万元，受到广大老年人普遍欢迎。"; const onWork = () => { dialogModelConfig.title = "工作情况"; http.get(`/api/ggfwyth/ysyzt/getGzqk?bj=${business.bj}`).then((res) => {